109學年度家庭教育檢核
南投縣國民中小學實施家庭教育自我檢核表
一、基本資料
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校名: 大成國中 |
班級數: 19 |
學生人數:416 |
教職員工數: 58 |
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承辦人/職務: 江旻晏/輔導組長 |
單位主管:彭成偉 |
校長: 陳清濱 |
填表日期: 110.05.25 |
二、填表說明
本檢核表請各校針對家庭教育課程及活動之方式、內容與效益作自我檢核，以作為校內修正家庭教育實施計劃之依據，並提供本縣推動家庭教育之參考。
三、學校自我檢核表
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南投縣109學年度學校實施家庭教育自我檢核表 |
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指標 |
檢核項目與重點 |
具體事實及現況擇要說明//佐證資料電子檔連結 |
自評分數 |
訪視 委員 |
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一、教師面向--行政組織與運作（20％）本案依據家庭教育法第9條「學校之推展家庭教育工作人員，每年應接受四小時以上家庭教育專業研習時數」，督導並檢視所有學校皆達成。 |
1.擬定推展家庭教育實施計劃，定期召開相關會議，活動列入學校行事曆，並標註「家庭教育」。（5） |
擬定家庭教育計畫，推動小組定期召開會議 1.109/09/09召開第一次會議 2.110/03/02召開第二次會議 3.辦理各項家庭教育活動列入學校行事曆 |
25 |
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2.每學年規劃與辦理四小時以上之家庭教育專業成長研習。(5) |
1.擬定南投縣立大成國中教師家庭教育專業成長與知能研習計畫 2.109/08/25 兒少性剝削與未成年 未婚懷孕防治研習 3.109/08/25 家庭與性平教育宣導 4.109/09/26 性別平等教育專題講 座 5.109/10/30 家庭教育巡迴-高風 險家庭的辨識與關懷研習 |
5 |
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3.學校每年應派員參加家庭教育中心辦理之研習，並返校宣導（10） |
家庭教育增能培訓 |
10 |
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二、學生面向--家庭教育課程與活動之執行（25％） |
1.家庭教育融入各學習領域並運用相關補充教材或學習單（10） |
1.109/10/01-31家庭和性別平等教 育月 2.109/12/25聖誕感恩活動-知恩感 恩溫馨傳愛活動感恩卡抒寫 3.109/10/23-12/04性別小團輔 4.家庭教育入班宣導 5.在綜合活動、輔導活動等各領域融入家庭教育 |
5 |
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2.學生參與家庭教育活動並檢附成效分析（15） |
1.109/08/26 家庭與性別教育宣導 2.109/09-10 家庭教育入班宣導 3.109/09/12 教育優先區親職講座 4.109/09/12 親職蔬食料理 5.109/09/23華山敬老宣導 6.109/09/26性別教育專題演講 7.109/10/01-31家庭和性別平等教 育月 8.109/12/31多元特色料理美食展 |
10 |
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三、家長面向--辦理親職教育課程或活動（25％） |
1.辦理親職教育活動或親師座談（15） |
1.109/08/27新生IEP會議親師會談 2.109/09/29班親會 3.109/09/12 教育優先區親職講座 4.109/09/12 親職蔬食料理 5.109/11/24 全縣性平親職講座 6.109/12/31多元特色料理美食展 7.110/03/18班親會 8.110/03/20 教育優先區親職講座 |
13 |
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2.加強親師聯繫功能，落實家庭訪視功能（10） |
1.聯絡簿：每天與家長溝通，達到親師合作之效能。 2.電話聯繫：透過電話聯繫家長密切互動。 3.家長到校：家長與導師面對面溝通。 4.家庭訪問：增進師生及家長良好的互動關係並瞭解學生在校內、外生活表現及交友情。 5.班親會：瞭解家長對學校與班級之認識與期望。 6.電子行事曆：使家長了解學生的在校的活動。 7.facebook：隨時提供學校活動的最新動態。 |
8 |
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四、高關懷家庭面向--提供相關家庭教育諮商或服務（20％） |
1.結合社區資源，建置學校及社區輔導資源網絡，共同推展教育活動。（10） |
1.建置學校及社區輔導資源網絡 2.暨南大學輔諮系：小團輔 3.蒲公英希望基金會：閱讀蒲公英月刊 4.張榮發基金會：閱讀道德月刊 5.清涼音文化事業有限公司：進行親職講座 6.華山基金會：朝會宣導與年菜募集 7.世界展望會：週會演講與愛的麵包捐款活動。 8.安德烈協會：週會演講與集食行善幸福一日捐 9.多元特色料理美食展：邀請家長與社區人士共同參與。 |
9 |
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2.推動脆弱家庭、弱勢家庭、低學習成就、偏差行為等學生之辨識與輔導機制（10） |
1.每學期期初全校進行高關懷學生篩選，適時予以關懷訪視或轉介。 2.建立中輟生通報、復學及輔導實施要點內容及處理流程。 3.專任輔導教師之輔導 4.推動認輔制度 5.推動小團體輔導 6.設立多元社團 7.開設技藝班 8.開設技藝專班 9.銷過營 10.補救教學 |
10 |
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五、其他特色（10%） |
學校其他有關家庭教育推動特色（10） |
1.品德月刊-道德月刊與蒲公英月刊，經由愛心月刊期使學生在閱讀的當下，能站在知識巨人的肩膀上，進而提升品德教育。 2.榮譽卡制度和服務學習卡制度：每一位學生給予學生一張榮譽卡與服務學習卡，培養學生的榮譽感，激發學生自動自發的良好品行。 3.班週會列入品德教育中心德目宣講：二週一次，透過班級會議，研討品德。 4.聖誕擁抱活動：朝會宣導進行祖父母、家人等感恩宣導。抒寫感恩卡溫馨傳愛，每位學生抒寫感恩小卡，對家人表達感恩之意。傳達愛與溫馨的關懷訊息，藉由趣味活潑的方式來表達及應用，以達學習多元生動化，增進學生探索與認識感恩的意義、尊重與珍惜家人的價值、熱愛並發展獨特的生命，營造感恩的溫馨友善校園文化，孕育學生優良品德。 5.成立多元性社團：成立多元性社團，協助學生建立成就感。 |
8 |
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總分 |
83 |
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承辦人 |
單位主管 |
校長 |
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江旻晏 |
彭成偉 |
陳清濱 |
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