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109學年度家庭教育檢核

南投縣國民中小學實施家庭教育自我檢核表

一、基本資料

校名: 大成國中

班級數: 19

學生人數:416

教職員工數: 58

承辦人/職務: 江旻晏/輔導組長

單位主管:彭成偉

校長: 陳清濱

填表日期: 110.05.25

二、填表說明

本檢核表請各校針對家庭教育課程及活動之方式、內容與效益作自我檢核,以作為校內修正家庭教育實施計劃之依據,並提供本縣推動家庭教育之參考。

三、學校自我檢核表

南投縣109學年度學校實施家庭教育自我檢核表

指標

檢核項目與重點

具體事實及現況擇要說明//佐證資料電子檔連結

自評分數

訪視

委員

一、教師面向--行政組織與運作(20%)本案依據家庭教育法第9條「學校之推展家庭教育工作人員,每年應接受四小時以上家庭教育專業研習時數」,督導並檢視所有學校皆達成。

1.擬定推展家庭教育實施計劃,定期召開相關會議,活動列入學校行事曆,並標註「家庭教育」。(5)

擬定家庭教育計畫,推動小組定期召開會議

1.109/09/09召開第一次會議

2.110/03/02召開第二次會議

3.辦理各項家庭教育活動列入學校行事曆

25

2.每學年規劃與辦理四小時以上之家庭教育專業成長研習。(5)

1.擬定南投縣立大成國中教師家庭教育專業成長與知能研習計畫

2.109/08/25 兒少性剝削與未成年

未婚懷孕防治研習

3.109/08/25 家庭與性平教育宣導

4.109/09/26 性別平等教育專題講

5.109/10/30 家庭教育巡迴-高風

險家庭的辨識與關懷研習

5

3.學校每年應派員參加家庭教育中心辦理之研習,並返校宣導(10)

家庭教育增能培訓

10

二、學生面向--家庭教育課程與活動之執行(25%)

1.家庭教育融入各學習領域並運用相關補充教材或學習單(10)

1.109/10/01-31家庭和性別平等教

育月

2.109/12/25聖誕感恩活動-知恩感

恩溫馨傳愛活動感恩卡抒寫

3.109/10/23-12/04性別小團輔

4.家庭教育入班宣導

5.在綜合活動、輔導活動等各領域融入家庭教育

5

2.學生參與家庭教育活動並檢附成效分析(15)

1.109/08/26 家庭與性別教育宣導

2.109/09-10 家庭教育入班宣導

3.109/09/12 教育優先區親職講座

4.109/09/12 親職蔬食料理

5.109/09/23華山敬老宣導

6.109/09/26性別教育專題演講

7.109/10/01-31家庭和性別平等教

育月

8.109/12/31多元特色料理美食展

10

三、家長面向--辦理親職教育課程或活動(25%)

1.辦理親職教育活動或親師座談(15)

1.109/08/27新生IEP會議親師會談

2.109/09/29班親會

3.109/09/12 教育優先區親職講座

4.109/09/12 親職蔬食料理

5.109/11/24 全縣性平親職講座

6.109/12/31多元特色料理美食展

7.110/03/18班親會

8.110/03/20 教育優先區親職講座

13

2.加強親師聯繫功能,落實家庭訪視功能(10)

1.聯絡簿:每天與家長溝通,達到親師合作之效能。

2.電話聯繫:透過電話聯繫家長密切互動。

3.家長到校:家長與導師面對面溝通。

4.家庭訪問:增進師生及家長良好的互動關係並瞭解學生在校內、外生活表現及交友情。

5.班親會:瞭解家長對學校與班級之認識與期望。

6.電子行事曆:使家長了解學生的在校的活動。

7.facebook:隨時提供學校活動的最新動態。

8

四、高關懷家庭面向--提供相關家庭教育諮商或服務(20%)

1.結合社區資源,建置學校及社區輔導資源網絡,共同推展教育活動。(10)

1.建置學校及社區輔導資源網絡

2.暨南大學輔諮系:小團輔

3.蒲公英希望基金會:閱讀蒲公英月刊

4.張榮發基金會:閱讀道德月刊

5.清涼音文化事業有限公司:進行親職講座

6.華山基金會:朝會宣導與年菜募集

7.世界展望會:週會演講與愛的麵包捐款活動。

8.安德烈協會:週會演講與集食行善幸福一日捐

9.多元特色料理美食展:邀請家長與社區人士共同參與。

9

2.推動脆弱家庭、弱勢家庭、低學習成就、偏差行為等學生之辨識與輔導機制(10)

1.每學期期初全校進行高關懷學生篩選,適時予以關懷訪視或轉介。

2.建立中輟生通報、復學及輔導實施要點內容及處理流程。

3.專任輔導教師之輔導

4.推動認輔制度

5.推動小團體輔導

6.設立多元社團

7.開設技藝班

8.開設技藝專班

9.銷過營

10.補救教學

10

五、其他特色(10%)

學校其他有關家庭教育推動特色(10)

1.品德月刊-道德月刊與蒲公英月刊,經由愛心月刊期使學生在閱讀的當下,能站在知識巨人的肩膀上,進而提升品德教育。

2.榮譽卡制度和服務學習卡制度:每一位學生給予學生一張榮譽卡與服務學習卡,培養學生的榮譽感,激發學生自動自發的良好品行。

3.班週會列入品德教育中心德目宣講:二週一次,透過班級會議,研討品德。

4.聖誕擁抱活動:朝會宣導進行祖父母、家人等感恩宣導。抒寫感恩卡溫馨傳愛,每位學生抒寫感恩小卡,對家人表達感恩之意。傳達愛與溫馨的關懷訊息,藉由趣味活潑的方式來表達及應用,以達學習多元生動化,增進學生探索與認識感恩的意義、尊重與珍惜家人的價值、熱愛並發展獨特的生命,營造感恩的溫馨友善校園文化,孕育學生優良品德。

5.成立多元性社團:成立多元性社團,協助學生建立成就感。

8

總分

83

承辦人

單位主管

校長

江旻晏

彭成偉

陳清濱

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